De leraar of het team? Naar een integratief begrip van individueel werk en samenwerking KU Leuven
Leraren zullen (in toenemende mate) (moeten) samenwerken om met de uitdagingen en eisen in het huidige onderwijslandschap om te gaan. Hoewel de evolutie naar een op teams gebaseerde organisatie al lang een gevestigde waarde is in een variëteit aan organisaties, resulteerde de push naar samenwerking in uitdagingen en spanningen in de traditioneel geïndividualiseerde context van leraren. Het doel van dit doctoraat is om deze ...