Analyse, Onderwijs Wiskunde Vrije Universiteit Brussel
De implementatie van Computer Algebra Systems (CAS) blijkt een revolutie te vormen in onderwijs en onderzoek en vraagt een geheel nieuwe aanpak om volledige integratie te bereiken. Voor de behandeling van specifieke problemen moeten nieuwe modules in de beschreven CAS-omgeving worden geschreven. Onderzoek is gedaan om te onderzoeken in hoeverre abstracte opvattingen in een CAS kunnen worden geïmplementeerd. Een CAS-systeem kan ook gebruikt ...