Publicaties
Gekozen filters:
Gekozen filters:
Niet weten wat je nog niet weet: experimenteren met duurzaamheidscontroverses als pedagogische praktijk Universiteit Gent
Onderzoeksvaardigheden in humane wetenschappen. Cognitieve en motivationele uitdagingen. KU Leuven
The rapidly evolving world in which we live has stressed the importance of complex learning. Consequently, the last decades have seen an increasing interest in the question as how to foster students' complex learning. Among the skills requiring complex learning, are research skills. Over the years, several problems have been observed related to students' research skills level on the one hand, and students' motivation towards learning research ...
Over slimme dieren en soms domme onderzoekers Universiteit Gent
Tijdens mijn zomervakantie in Zuid-Frankrijk in 2016, enkel nu en dan afgeleid door ̶ vooral intelligente ̶ insecten, las ik het nieuwste boek van Frans de Waal (2016) met de titel: Zijn we slim genoeg om te weten hoe slim dieren zijn? De Waal is een Nederlandse bioloog, gespecialiseerd in de primatologie en de ethologie (in de voetsporen van Niko Tinbergen). Sinds 1981 verricht hij wetenschappelijk onderzoek, vooral bij chimpansees, in de ...
Leraren als wetenschappers of als opvoeders: het streven naar een Belgisch compromis sinds 1815 Universiteit Gent
Search in a multidimensional pedagogical field: Kohnstamm's theory of personalism in historical perspective KU Leuven
© Vereniging voor Onderwijsresearch (VOR). All rights reserved. Exactly 100 years ago, Philip Kohnstamm became professor by special appointment in the field of Pedagogy at the University of Amsterdam. Not only via his publications, but also through the functioning of the 'Nutseminarium' and the establishment of the journal Pedagogische Studiën, Kohnstamm had an impact on the Dutch pedagogical field. This introductory, historical contribution ...
Facultaire logistieke dienst Onderzoeksondersteuning : een jonge dienst met een lange geschiedenis Universiteit Gent
Een beeld van een kind : inleiding in de pedagogiek Universiteit Gent
Kan opvoedingsondersteuning armoede voorkomen? Kennen jongeren van 16 al genoeg van politiek om te mogen stemmen? Verkopen boeken vol opvoedingsadvies als zoete broodjes omdat ouders het noorden kwijt zijn of is opvoeden ingewikkelder geworden? Hoe we actuele pedagogische discussies bestuderen en trachten op te lossen hangt samen met hoe we als samenleving naar kinderen en jongeren kijken. Welke kindertijd we wel en niet wenselijk vinden. Welke ...