Nieuwsgierigheid voor scheikunde stimuleren door virtuele ervaringen KU Leuven
Het doel van dit project is om een uitgebreide set van realistisch implementeerbare spel ontwerp en productie richtlijnen te ontwikkelen voor een virtueel nieuwsgierigheidslab voor kinderen van 8 tot 14 jaar. Hierbij is het virtuele nieuwsgierigheidslab een virtuele of gemengde omgeving waar kinderen de vrijheid word gegeven om te experimenteren en te onderzoeken op een veilige manier. Het virtuele nieuwsgierigheidslab heeft typisch een thema ...