International Early Learning and Child Well-being Study 2024 in Vlaanderen. KU Leuven
Centrum voor Taal en Onderwijs, Leuven, Instructiepsychologie en -technologie, Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE), Onderzoeksgroep Sociaal en Economisch Beleid en Maatschappelijke Integratie, Sociale en Culturele Psychologie, Onderwijseffectiviteit en -evaluatie, Gezins- en Orthopedagogiek (OE)
Het Centrum voor Onderwijseffectiviteit en -Evaluatie (CO&-E) en het Instituut voor Kind en Jeugd (L-C&Y), beiden KU Leuven, bundelen hun ervaring en inhoudelijke en methodologische expertise om de Vlaamse deelname aan de International Early Learning and Child Well-Being Study (IELS) in 2024 uit te voeren. IELS2024 is een internationaal grootschalig vergelijkend onderzoek dat focust op vijfjarigen. Meer specifiek focust de studie op ...