Projecten
Het overwegen van etniciteit in forensische geestelijke gezondheidszorg: Ervaringen van zorggebruikers uit migranten- en etnische minderheidsgroepen en hun zorgverleners Universiteit Gent
De noden van personen behorende tot migranten en etnische minderheden (MEM) in een forensisch psychiatrische context zijn, ondanks hun relatieve oververtegenwoordiging, lang buiten beschouwing gebleven. In tegenstelling tot de beschikbare evidentie in de reguliere geestelijke gezondheidszorg (ggz), blijft het onduidelijk hoe MEM forensische zorggebruikers herstellen en stoppen met het plegen van strafbare feiten. Het Good Lives Model, als ...
Interprofessionele en interculturele benaderingen in Ecuador en België. Grenzen overschrijden, ervaringen delen, gezondheid verbeteren. Universiteit Gent
Ecuador en België zijn heel verschillende landen. Toch staan ze voor vergelijkbare uitdagingen in het licht van de toegenomen kwetsbare bevolkingsgroepen en de noodzaak om de dekking van de gezondheidszorg te verbeteren. Dit project tracht bij te dragen met een aantal theoretische en empirische instrumenten die synergetische perspectieven van interculturaliteit en interprofessioneel zijn in het huidige welzijnsbeleid kunnen ...
Ontwikkeling van een methode en ontwerptools om ervaringen met mensen met dementie over te dragen naar andere ontwerpers. KU Leuven
Het aantal mensen met dementie neemt snel toe en producten kunnen een positieve rol spelen in de levenskwaliteit van mensen met dementie. In de ontwikkeling van producten voor mensen met dementie kunnen ontwerpers enerzijds de doelgroep betrekken in het ontwerpproces. Zo een participatieve ontwerpmethode geeft rijke inzichten, maar blijkt in de praktijk vaak onhaalbaar door tal van redenen. Anderzijds kunnen marketing data, kwantitatieve ...
Met mijn eigen ogen - Visuele beperking re-conceptualiseren door geleefde ervaringen Universiteit Gent
Het kwalitatieve onderzoeksproject verkent de conceptualisering van visuele beperking, via een postmoderne en meervoudig gelaagde benadering die start bij de mensen zelf. Het doel is holistisch te begrijpen hoe visuele beperking een doorleefde, ervaringsgerichte en relationele invulling en betekenis krijgt. De studie bestaat uit vier delen: subjectieve insiderperspectieven, interafhankelijke relatie met de context en focus op ...
Naar een LHBTI-gerichte penologie? Onderzoek naar de ervaringen, noden en het mensenrechtenkader van lesbische, homoseksuele, biseksuele, transgender and interseks personen in Belgische gevangenissen. KU Leuven
LHBTI gedetineerden vormen een verdoken en kwetsbare groep in het gevangeniswezen met bijzondere noden, die weinig aandacht krijgt in onderzoek en in beleid. Dit project onderzoekt de ervaringen en de noden van LHBTI gedetineerden in België samen met de doorwerking van het mensenrechtenkader gericht op LHBTI personen in detentie. Deze studie is de eerste die specifiek LHBTI gedetineerden in België zal onderzoeken, samen met de omzetting van ...
Opgroeien in een digitale wereld: Inzicht in adolescenten hun ervaringen de met mobiele connectiviteit KU Leuven
Mobiele connectiviteit is een alomtegenwoordig onderdeel geworden in de dagelijkse activiteiten van adolescenten. Jongeren worden dus uitgedaagd om een optimale balans te vinden tussen de voordelen en de onvermijdelijke nadelen van steeds geconnecteerd te zijn. Slechts enkele studies hebben adolescenten hun ervaringen met mobiele connectiviteit onderzocht. Vooral kennis omtrent ervaringen wat betreft het zoeken naar evenwicht tussen online ...
Over Gemoed en Media: Het Ontrafelen van de Relatie tussen de Affectieve Media Ervaringen van Adolescenten en hun Emotionele Welzijn KU Leuven
Dit project introduceert een model dat de positieve en negatieve rol van mediagebruik in depressieve symptomen verklaart. In haar proces leidt het project ook tot een conceptualisering van moderators in een theoretische structuur die onderscheid maakt tussen niveaus van moderatie. Dit project zal dus niet alleen leiden tot een meer geavanceerd begrip van associaties tussen mediagebruik en het welbevinden van adolescenten, maar ook bijdragen ...