Studio Kunst als Post-anthropocentrische Pedagogiek KU Leuven
Dit project zal de kunstpraktijk in de studio benaderen als een post-antropocentrisch pedagogische praktijk die wordt gevormd door een conglomeraat van menselijke en niet-menselijke entiteiten en actoren. Post-antropocentrische pedagogiek heeft betrekking op de inherente kennisproductie en nieuwe leerpraktijken die ontstaan vanuit dergelijke immanente verwikkelingen. Mijn doel is om de materialiteit van leren en praktijkervaring in de ...