< Back to previous page
Publication
Kunst en cultuur als manier van denken. Een cognitief perspectief op kunst- en cultuureducatie
Journal Contribution - e-publication
Abstract:In de loop van de twintigste eeuw maakt de cognitieve theorievorming steeds meer school. Lode Vermeersch gaat in dit artikel na wat een cognitieve kijk op kunst- en cultuureducatie betekent. Hij geeft daarbij een overzicht van de achtergronden en belangrijkste denkers binnen deze stroming.
Published in: Cultuur+Educatie
ISSN: 1879-8837
Pages: 42 - 56
Publication year:2023
Accessibility:Closed
Review status:Peer-reviewed