< Back to previous page

Publication

Welk instrumentarium hebben leerkrachten voorhanden om gedrags- en emotionele problemen bij leerlingen in kaart te brengen?

Journal Contribution - Journal Article

Journal: TIJDSCHRIFT VOOR ORTHOPEDAGOGIEK, KINDERPSYCHIATRIE EN KLINISCHE KINDERPSYCHOLOGIE

ISSN: 0771-9825

Volume: 40

Pages: 95 - 113

VABB Id: c:vabb:401261
Handle: http://hdl.handle.net/1854/LU-7094166

Accessibility:Closed