Effectiviteit van moderne educatie voor behandeling en preventie van pijn en pijn-gerelateerd disfunctioneren na operatie voor borstkanker.

Pijn is naast vermoeidheid het meest voorkomende en persistente symptoom na borstkanker en de behandeling van borstkanker. Ondanks de effectiviteit van verschillende kinesitherapeutische behandelmodaliteiten, zoals manuele technieken, passieve mobilisaties en oefeningen, ervaren veel patiënten nog steeds pijn en de daaropvolgende moeilijkheden in het dagelijks functioneren op korte en lange termijn. De afgelopen jaren is het bewustzijn omtrent de belangrijke rol van educatie in de behandeling van pijn sterk toegenomen. Educatieve interventies zijn gericht op het uitleggen en verbeteren van de kennis, controle en attitude van de patiënt met betrekking tot zijn of haar pijnklacht. Deze educatieve interventies zijn echter vaak beperkt tot instructies volgens een meer biomedische aanpak van pijn en algemene adviezen over lichamelijke activiteit en pijnstillers (= traditionele biomedische educatie). Recentelijk heeft een toename in kennis omtrent verschillende pijnmechanismen geleid tot een meer moderne educatieve aanpak. Deze moderne benadering is geschikt om complexere problemen in verband met pijn uit te leggen en houdt rekening met verschillende factoren die gerelateerd zijn aan pijn. Het wetenschappelijke hoofddoel van het project is de effectiviteit van een moderne educatie interventie te onderzoeken in de postoperatieve fase na borstkanker, additioneel aan een standaard kinesitherapeutische programma, in vergelijking met de traditionele biomedische educatie vorm. De primaire uitkomstmaten zijn pijn intensiteit (Visuele Ana loge Schaal) en pijn-gerelateerd functioneren (Pain Disability lndiex) tot 1,5 jaar na de operatie. Secundaire uitkomstparameters zijn andere dimensies van pijn, lichamelijk en mentaal functioneren, terugkeer naar het werk en gezondheidszorg gerelateerde kosten.

Trefwoorden:BORSTKANKER

Disciplines:Orthopedie, Humane bewegings- en sportwetenschappen, Revalidatiewetenschappen

Project type:Samenwerkingsproject