< Terug naar vorige pagina
Publicatie
Towards a differentiated and domain-specific view of educational technology : an exploratory study of history teachers’ technology use
Tijdschriftbijdrage - Tijdschriftartikel
Tijdschrift: BRITISH JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY
ISSN: 0007-1013
Issue: 6
Volume: 48
Pagina's: 1402 - 1413
Jaar van publicatie:2017
BOF-keylabel:ja
IOF-keylabel:ja
BOF-publication weight:2
CSS-citation score:1
Auteurs:National
Authors from:Higher Education
Toegankelijkheid:Open