< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Ferre Laevers
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Affiliaties
- Ervaringsgericht Onderwijs (Onderzoeksgroep)
Verantwoordelijke
Vanaf1 okt 2016 → Heden - Ervaringsgericht Onderwijs (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
11 - 13 of 13
- Ondersteuning van kwaliteit in zelfstandige opvangvoorzieningen.Vanaf1 jul 2010 → 30 jun 2014Financiering: Kind en Gezin
- Sociale competentie bij leerlingen in de basisschool: conceptualisering, assessment en de implementatie van de set 'EMOscoop' als interventieVanaf21 jan 2009 → 22 okt 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Brugproject economie onderwijs: Dorp op school (Fata Morgana).Vanaf1 jan 2009 → 31 dec 2011Financiering: Departement Wetenschap, Innovatie en Media
Publicaties
1 - 10 van 24
- A new performance-based measure of children’s socioemotional understanding: Psychometric properties of the domino test for socioemotional understanding (DOTSEMU)(2019)
Auteurs: Joanna Papieska, Jantine Spilt, Ferre Laevers
Pagina's: 739 - 749 - Primary School Children's Socioemotional Competence: Assessment, the Effects of the EMOscope Intervention and the Role of Engagement(2019)
Auteurs: Joanna Papieska, Ferre Laevers, Jantine Spilt
- Promoting Socioemotional Competence in Primary School Classrooms: Intervention Effects of the EMOscope(2019)
Auteurs: Joanna Papieska, Jantine Spilt, Ferre Laevers
Pagina's: 97 - 112 - How well‐being and involvement fit into the commitment to children’s rights.(2018)
Auteurs: Bart Declercq, Ferre Laevers
Pagina's: 325 - 335 - A gender gap in the classroom? Different perceptions of student engagement and teacher support(2016)
Auteurs: Sofie Lietaert, Bieke De Fraine, Karine Verschueren, Ferre Laevers
- Open-ended science and technology learning environments. Challenges for pupils, teachers and researchers.(2016)
Auteurs: Miranda Thys, Ferre Laevers, Lieven Verschaffel, Wim Van Dooren
- The gender gap in student engagement: The role of teachers' autonomy support, structure, and involvement(2015)
Auteurs: Sofie Lietaert, Debora Roorda, Ferre Laevers, Karine Verschueren, Bieke De Fraine
Pagina's: 489 - 518 - The gender gap in student engagement: The role of teachers' autonomy support, structure, and involvement(2015)
Auteurs: Sofie Lietaert, Ferre Laevers, Karine Verschueren, Bieke De Fraine
Pagina's: 498 - 518 - Investigating the quality of project-based science and technology learning environments in elementary school: a critical review of instruments(2015)
Auteurs: Miranda Thys, Lieven Verschaffel, Wim Van Dooren, Ferre Laevers
Pagina's: 1 - 27 - Mein Porträt. Ressourcenorientiert beobachten in der Kita(2015)
Auteurs: Ferre Laevers, Bart Declercq, Ulrike Ungerer-Röhrich, Verena Popp, Ferre Laevers, Bart Declercq
Aantal pagina's: 72