< Terug naar vorige pagina
Organisatie
Staf en secretariaat
Administrative Office
Hoofdorganisatie:Vrije Universiteit Brussel
Tijdsduur:1 jan 2002 → Heden
Organisatieprofiel:
It's not present
Trefwoorden:Education, Performance Indicators, Participation Structures, Depression, Cancer Patients, Sheltered Workshops, Behaviour Modification, Psychosocial Interventions, Ortho-Agogics, Educational Technology, Behavior Problems
Disciplines:Onderwijssystemen, Specialistische studies in het onderwijs, Orthopedagogiek en onderwijs voor specifieke onderwijsbehoeften
Sub-organisatie(s)
1 - 2 van 2
Huidige onderzoekers
1 - 10 of 29 results
- Charlotte Beckers (Lid)
- Céline Cocquyt (Lid)
- Daphné Coomans (Lid)
- Jo Coulier (Lid)
- Anneleen De Meu (Lid)
- Julie Debrauwere (Lid)
- Frederic Eggermont (Lid)
- Christophe Empsen (Lid)
- Nadine Engels (Lid)
- Melissa Ferré (Lid)
Projecten
1 - 10 of 10
- Comproved, een holistische assessment tool voor comparatief vergelijkenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Interdisciplinaire pakketten levenslang lerenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Blended proof onderwijsinfrastructuurVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- LNO² Lerend Netwerk Onderwijsondersteuners VlaanderenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Wendbaar aanbod in levenslang lerenVanaf1 okt 2021 → 15 okt 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Ontwikkeling, implementatie en opvolging van de ijkingstoetsen voor het begrotingsjaar 2021Vanaf1 jan 2021 → 31 aug 2022Financiering: Vlaams Parlement
- Erasmus+ Key Action 2: [SMART-QUAL]Vanaf1 sep 2020 → 31 dec 2022Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- ERASMUS + KA204 : Hoger onderwijs voor gemeenschapsbetrokkenheidVanaf1 sep 2020 → 31 aug 2023Financiering: EU - buiten kader - onbepaald (beheerd door de EC)
- Neuromorfe fotonische informatieverwerking met hoge snelheid en laag vermogenverbruik met chaotische caviteitenVanaf1 jan 2020 → 31 dec 2023Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Opzetten studie- en documentatiecentrum voor vergeten kinderen (kindsoldaten, straatkinderen, kinderen in oologssituaties) (Children Uganda)Vanaf6 mrt 2008 → 6 mrt 2011Financiering: FOD Buitenl. Zaken, Buitenl. Handel en Ontwikkelingssamenwerking
Publicaties
121 - 130 van 176
- Students’ development of deliberative competences(2023)
Auteurs: Jetske Strijbos, Nadine Engels
- Blended Learning in Adult Education - Adult Learners Online (ALO) project. The quality and design of online and blended learning: research results and instruments in an online competence centre.(2018)
Auteurs: Bram Pynoo
Pagina's: 1833–1835 - Aan de slag met online en blended leren in het volwassenenonderwijs(2018)
Auteurs: Bram Pynoo, Chang Zhu, Bram De Wever
Aantal pagina's: 185 - Young newcomers at the crossroads of new beginnings(2020)
Auteurs: Minne Huysmans
Aantal pagina's: 164 - Developing a validated instrument to measure preservice teachers' ICT competencies(2017)
Auteurs: Jo Tondeur, Koen Aesaert, Bram Pynoo, Johan Van Braak, Norbert Fraeyman, Ola Erstad
Pagina's: 462–472 - Introduction to the IAEVG-SVP-NCDA Symposium, Padua, Italy(2009)
Auteurs: Jerry Trusty, Raoul Van Esbroeck, Paul Gore
Pagina's: 293-297 - Student participation in urban schools(2022)
Auteurs: Jetske Strijbos, Nadine Engels
Aantal pagina's: 262 - Ultra-short term heart rate variability as a tool to assess changes in valence(2018)
Auteurs: Arjen Schippers, Bart Aben, Yannick Griep, Frank Van Overwalle
Pagina's: 517-522 - Increasing the impact of innovation and advocacy in public libraries across Europe(2020)
Auteurs: Maurice De Greef, Liesbeth De Donder, Deborah Lambotte, Minne Huysmans, Daan Duppen, Sylvia Hoens, Flore Croux, Lise Switsers, Tina Pan, Nathalie Colpin, et al.
Pagina's: 25-44 - ICT as cultural capital: The relationship between socioeconomic status and the computer-use profile of young people(2011)
Auteurs: Ilse Sinnaeve, Mieke Van Houtte, Johan Van Braak
Pagina's: 151-168