Samenwerking medische stage-uitwisseling met Aziatische partners: de bestaande samenwerking consolideren, nieuwe opportuniteiten exploreren.

Om de bestaande stage-uitwisseling te valoriseren, is het nodig de lokale noden via persoonlijk contact te exploreren met onze overzeese partners. Symmetrisch uitwisseling is niet haalbaar omwille van financiële obstakels, taalbarrière en verschil in opleidingsniveau; bij heel wat overzeese partners is geneeskunde beperkt tot bachelor niveau. Door 'asymmetrische' uitwisselingsmogelijkheden toe te voegen, bereiken we een meer evenwaardige en duurzame samenwerking, resulterend in een win-win voor beide partijen (SDG17). Deze inspanningen zullen ook de kwaliteit van opleiding geneeskunde bij onze partners helpen verbeteren (SDG4). Bovendien zijn persoonlijke contacten met de overzeese verantwoordelijken zeer nuttig om snelle interventie mogelijk te maken op momenten van problemen of urgenties tijdens studentenuitwisseling.

Internationalisering van studenten geneeskunde is een sleutel-doelstelling van de medische opleiding. Universiteit Gent stelt een minimum doel van 25% internationele uitwisseling, een doel dat we in de afgelopen vlot haalden (40%). Om de toegang tot internationale uitwisseling vol te houden voor alle studenten, ongeacht socio-economische achtergrond, is het nodig dat we investeren in duurzame relaties met onze uitwisselingspartners (SDG 4 en 17).

In de veranderende maatschappij zijn extra inspanningen vereist om zowel kwaliteit als kwantiteit te behouden en om ons huidig portfolio te verbeteren.

• Onze overzeese partners vragen een valorisatie van de inspanningen die zij leveren om onze stagiairs te begeleiden. Dit kan bestaan uit asymmetrische samenwerkingsopportuniteiten, aangepast aan de specifieke noden van elke overzeese partner.
• Competitie tussen universiteiten neemt progressief toe: universitaire stages voor laatste jaars geneeskunde studenten staan in rechtstreekse competitie met economische uitwisselingsprojecten (bv. US middelbare school-studenten die medische observatiestages doen tegen hoge financiële compensatie)

SDG 3 en 17

Overzeese studenten die bij ons stage lopen waarderen de kennismaking met het Europese gezondheidssysteem, en komen in contact met onze opleiding, waar de focus ligt op klinisch redeneren en differentieel diagnostisch denken. We hopen dan ook verder de studenten-uitwisseling met onze partners verder te stimuleren.

Asymmetrische uitwisseling met post-graduaat opleidingen of lesgever-trainingen creëren voor onze 'global-south' partners een toegang tot verbetering van hun opleidingsmogelijkheden. Dit wordt ervaren als een 'troef' voor hen om hun jonge artsen ervan te overtuigen een 'akademische carrière' te verkiezen boven de private praktijk.