< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Katrijn Denies
- Disciplines:Vroegschoolse educatie, Taalcurriculum en -pedagogiek
Affiliaties
- Centrum voor Sociologisch Onderzoek (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf16 mrt 2015 → 30 nov 2016 - Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
1 - 5 of 5
- International Early Learning and Child Well-being Study 2024 in Vlaanderen.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- De rol van de thuisomgeving in de prestaties van 5-jarige kleuters in Vlaanderen: Een studie gebaseerd op de International Early Child Study 2024.Vanaf1 jan 2023 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Wat werkt voor wie? Een studie naar differentiële effectiviteit van instructiekenmerken.Vanaf9 nov 2020 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- De pedagogisch-didactische aanpak van begrijpend lezen in het lager onderwijs in VlaanderenVanaf23 mrt 2020 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- PIRLS 2021 in VlaanderenVanaf1 dec 2019 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
11 - 20 van 21
- Country and gender differences in the functioning of CEFR-based can-do statements as a tool for self-assessing English proficiency(2016)
Auteurs: Katrijn Denies, Rianne Janssen
Pagina's: 251 - 276 - Learner motivation in a French L2 context: Teacher motivational practices and student attitudes in relation to proficiency(2016)
Auteurs: Katrijn Denies, Ilse Magnus, Piet Desmet, Sarah Gielen, Liesbet Heyvaert, Rianne Janssen
Pagina's: 93 - 126 - Classroom versus societal willingness to communicate: Investigating French as a second language in Flanders(2015)
Auteurs: Katrijn Denies, Rianne Janssen
Pagina's: 718 - 739 - Individual differences in second language learning: Educational studies on self-efficacy, gender, motivation and willingness to communicate(2015)
Auteurs: Katrijn Denies, Rianne Janssen, Liesbet Heyvaert
- 'Equity' in de Engelse taalvaardigheid van Vlaamse en Nederlandse jongeren in Europees perspectief: De lat hoog en iedereen erover?(2015)
Auteurs: Katrijn Denies
Pagina's: 3 - 13 - Hoe staat het met het onderwijs Engels in Vlaanderen? Lessen uit de European Survey on Language Competences(2015)
Auteurs: Katrijn Denies, Liesbet Heyvaert, Rianne Janssen
Pagina's: 22 - 26 - The effect of peer group performance on the self-concept of reading in a foreign language(2015)
Auteurs: Rianne Janssen, Sofie Wouters, Katrijn Denies, Karine Verschueren
Pagina's: 158 - 175 - How to improve reading comprehension in high-risk students: effects of class practices in Grade 5(2014)
Auteurs: Gudrun Vanlaar, Katrijn Denies, Machteld Vandecandelaere, Jan Van Damme, Jean Pierre Verhaeghe, Bieke De Fraine
Pagina's: 408 - 432 - CEFR can-do statements as a means of self-assessment: Is there a common understanding, regardless of the student’s gender and educational system?(2013)
Auteurs: Katrijn Denies, Rianne Janssen
Pagina's: 92 - 96 - Frans in het tweede jaar secundair onderwijs doorgelicht: Balans van de European Survey on Language Competences in Vlaanderen(2013)
Auteurs: Ilse Magnus, Katrijn Denies, Piet Desmet, Rianne Janssen
Pagina's: 5 - 22