Onderzoeker
Sofie Wouters
- Disciplines:Biologische en fysiologische psychologie, Algemene psychologie, Andere psychologie en cognitieve wetenschappen
Affiliaties
- Schoolpsychologie en Ontwikkeling in Context (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf16 aug 2007 → 30 sep 2019
Projecten
1 - 3 of 3
- Het inzetten van je zelfwaarde op succes: Ontwikkelingsverloop, antecedenten, en gevolgen van contingente zelfwaardering.Vanaf1 okt 2014 → 30 sep 2017Financiering: FWO mandaten
- Het inzetten van je zelfwaarde op succes: Ontwikkelingsverloop, gevolgen en voorlopers van contingente zelfwaardering.Vanaf1 okt 2013 → 30 sep 2014Financiering: BOF - Andere acties
- De rol van leerkracht-kindinteracties: Effecten van twee preventieve interventies op kind- en leerkrachtuitkomstenVanaf1 okt 2010 → 18 jun 2018Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
21 - 30 van 32
- A multidimensional screening tool for preschoolers with externalizing behavior: Factor structure and factorial invariance(2014)
Auteurs: Caroline Vancraeyveldt, Karine Verschueren, Sanne Van Craeyevelt, Sofie Wouters, Hilde Colpin
Pagina's: 699 - 709 - Depressive symptoms in university freshmen: Longitudinal relations with contingent self-esteem and level of self-esteem (vol 47, pg 356, 2013)(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Bart Duriez, Koen Luyckx, Theo Klimstra, Hilde Colpin, Bart Soenens, Karine Verschueren
Pagina's: 952 - 952 - Early adolescents’ academic self-concept formation: Do classmates or friends matter most?(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Hilde Colpin, Jan Van Damme, Steven De Laet, Karine Verschueren
Pagina's: 193 - 200 - Depressive symptoms in university freshmen: Longitudinal relations with contingent self-esteem and level of self-esteem(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Bart Duriez, Koen Luyckx, Hilde Colpin, Karine Verschueren
Pagina's: 356 - 363 - Contingencies of self-worth in early adolescence: The antecedent role of perceived parenting(2013)
Auteurs: Sofie Wouters, Sarah Doumen, Veerle Germeijs, Hilde Colpin, Karine Verschueren
Pagina's: 242 - 258 - The effect of track changes on the development of academic self-concept in high school: A dynamic test of the Big-Fish-Little-Pond effect(2012)
Auteurs: Sofie Wouters, Bieke De Fraine, Hilde Colpin, Jan Van Damme, Karine Verschueren
Pagina's: 793 - 805 - Teacher and observer views on student-teacher relationships: Convergence across kindergarten and relations with student engagement(2012)
Auteurs: Sarah Doumen, Evelien Buyse, Sofie Wouters, Karine Verschueren
Pagina's: 61 - 76 - Teacher and observer views on student-teacher relationships: Convergence across kindergarten and relations with student engagement(2012)
Auteurs: Sarah Doumen, Helma MY Koomen, Evelien Buyse, Sofie Wouters, Karine Verschueren
Pagina's: 61 - 76 - Academic Self-Concept in High School: Predictors and Effects on Adjustment in Higher Education(2011)
Auteurs: Sofie Wouters, Veerle Germeijs, Hilde Colpin, Karine Verschueren
Pagina's: 586 - 594 - Understanding the effect of being a big fish in a little pond on academic self-concept(2009)
Auteurs: Sofie Wouters, Hilde Colpin, Veerle Germeijs, Karine Verschueren
Pagina's: 89 - 101