De pedagogie van Augustinus en haar relevantie voor de missie van de Augustijnen in Franstalig Afrika: mogelijkheden en uitdagingen voor inculturatie in de 21ste eeuw.
Ethiopische waarden en praktijken in grammatica-onderwijs in het kader van EFL: Van een analyse van cultureel gebaseerde onderwijsopvattingen en epistemologieën naar aanbevelingen voor een linguïstisch gefundeerde pedagogie
Colonial education in the Congo - a question of "uncritical" pedagogy until the bitter end? La educatión en el Congo, ¿una cuestión de pedagogiá "acrítica" hasta el amargo final? L'education coloniale au Congo - une question de pédagog
Colonial education in the Congo - a question of "uncritical" pedagogy until the bitter end? La educatión en el Congo, ¿una cuestión de pedagogiá "acrítica" hasta el amargo final? L'education coloniale au Congo - une question de pédagogie "non-critique" ju
Social change through an urban sport for development initiative? Investigating critical pedagogy through the voices of young people