Publicaties
Gekozen filters:
Gekozen filters:
Evaluatie van leerkrachten Universiteit Antwerpen
Beginnende leerkrachten als rolmodellen voor lezen : de nood aan continue professionalisering Universiteit Gent
Ontwikkeling en validering van een sociaal netwerk instrument om de samenwerking van leerkrachten in het kader van inclusief onderwijs te meten en versterken Universiteit Antwerpen KU Leuven
A social network approach provides a valuable framework to assess and strengthen teacher collaboration, which is considered important in realizing inclusive education. However, to our knowledge. there is no research that has used a social network approach to measure and strengthen teacher collaboration in the context of inclusive education. Therefore, this study aims to develop and validate a social network instrument that provides teachers, ...