Onderzoeker
Katrien STRUYVEN
- Trefwoorden:Pedagogische wetenschappen en didactiek
- Disciplines:Lerarenopleiding en professionele ontwikkeling van leerkrachten, Curriculum en pedagogische theorie en ontwikkeling, Onderwijspsychologie en educatief ontwerp, Onderwijskunde op microniveau, Lerarenopleiding
Affiliaties
- UHasselt Onderzoek naar innovatief en maatschappelijk geëngageerd onderwijs (Onderzoeksgroep)
Verantwoordelijke
Vanaf1 jan 2022 → Heden - Educatieve Studies (Departement)
Lid
Vanaf1 aug 2018 → Heden - School voor Educatieve Studies (Faculteit)
Lid
Vanaf1 aug 2018 → Heden - UHasselt Onderzoek naar innovatief en maatschappelijk geëngageerd onderwijs (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2018 → Heden - Gedragswetenschappen, Communicatie en Linguïstiek (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2014 → 30 sep 2018 - Bedrijfseconomische Wetenschappen (Faculteit)
Lid
Vanaf1 okt 2014 → 30 sep 2018
Projecten
1 - 10 of 17
- TALim - Talentenacademie LimburgVanaf1 jan 2024 → HedenFinanciering: Steden en gemeenten, Departement Werk en Sociale Economie, ESF
- iSTEM InkleurenVanaf15 dec 2023 → HedenFinanciering: Departement Onderwijs en Vorming
- Lerend netwerk kansenbevordering in de lerarenopleiding 2023-2024Vanaf4 sep 2023 → HedenFinanciering: Provincies
- iSTEM InkleurenVanaf1 jan 2023 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Lerend netwerk kansenbevordering in de lerarenopleiding 2022-2023Vanaf16 sep 2022 → 15 jul 2023Financiering: Provincies
- Creëren van excellente inclusieve online en offline leeromgevingen in het hoger onderwijsVanaf1 sep 2022 → HedenFinanciering: BOF - doctorale mandaten
- TALim: Talenten Academie LimburgVanaf1 apr 2022 → HedenFinanciering: Provincies
- Lerend netwerk kansenbevordering in de lerarenopleiding 2021-2022Vanaf16 sep 2021 → 15 jul 2022Financiering: Provincies
- Interreg EMR project: skills4youVanaf1 mrt 2021 → 31 okt 2023Financiering: Andere Eu-programma's en intiatieven, Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Samenwerkingsovereenkomst betreffende de Talenten Academie Limburg (TALIM) en de opstart van de piloot in Genk (TALIM-Genk)Vanaf1 jan 2021 → HedenFinanciering: VZW en equivalenten
Publicaties
21 - 30 van 43
- Good Things Come to Those Who Wait: The Importance of Professional Development for the Implementation of Differentiated Instruction(2020)
Auteurs: Esther Gheyssens, Els Consuegra, Nadine Engels, Katrien STRUYVEN
- Differentiated instruction as a student-centered teaching practice: A train-the-trainers perspective for (pre-service) teachers.(2020)
Auteurs: Esther Gheyssens, Julia Griful-Freixenet, Katrien STRUYVEN
Pagina's: 254 - 268 - Clustering university teaching staff through UTAUT: Implications for the acceptance of a new learning management system(2019)
Auteurs: Anja Garone, Bram Pynoo, Jo Tondeur, Celine Cocquyt, Silke Vanslambrouck, Bram Bruggeman, Katrien STRUYVEN
Pagina's: 2466 - 2483 - Developing a Module to Teach Thermodynamics in an Integrated Way to 16 Year Old Pupils(2019)
Auteurs: Leen Goovaerts, Mieke De Cock, Katrien STRUYVEN, Wim Dehaene
- Binnenklasdifferentiatie in de praktijk. Ieders leer-kracht realiseren(2019)
Auteurs: Katrien STRUYVEN, Esther Gheyssens, Catherine Coubergs, Debbie De Neve, Hadewych De Doncker
Aantal pagina's: 200 - Doelgericht differentiëren vraagt om een ethisch kompas Differentiated Instruction -Binnenklasdifferentiatie View project Preservice and inservice training for ICT integration in education View project Wouter Smets Karel de Grote-Hogeschool(2019)
Auteurs: Wouter Smets, Katrien STRUYVEN
Pagina's: 261 - 274 - Doelgericht differentiëren vraagt om een ethisch kompas(2019)
Auteurs: Wouter Smets, Katrien STRUYVEN
Pagina's: 261 - 274 - Differentiated Instruction in Teaching and Teacher Education: the DI-Quest model.(2019)
Auteurs: Katrien STRUYVEN, Esther Gheyssens, Julia Griful-Freixenet
Aantal pagina's: 7 - Investigating the relationship between success factors and student participation in online and blended learning in adult education(2019)
Auteurs: Yves BLIECK, Kurt Kauwenberghs, Chang Zhu, Katrien STRUYVEN, Bram Pynoo, Koen DePryck
Pagina's: 476 - 490 - A Concrete Proposal to Introduce Control Theory to 16 Year Old Pupils(2019)
Auteurs: Leen Goovaerts, Mieke De Cock, Katrien STRUYVEN, Wim Dehaene