Het belang van relaties met leeftijdgenoten voor executieve functies en leeruitkomsten. KU Leuven
Dit proefschrift onderzoekt de effecten van uitsluiting door leeftijdsgenoten op uitvoerende functies en academisch succes tijdens de kindertijd en adolescentie. Uitsluiting door leeftijdsgenoten (genegeerd worden of buitengesloten worden van activiteiten, spelletjes of gesprekken; Riva & Eck, 2016) komt veel voor op scholen, maar de impact ervan op uitvoerende functies (hogere cognitieve processen die doelgericht gedrag ...