< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Tinne De Laet
- Disciplines:Ontwerptheorieën en -methoden, Mechatronica en robotica, Computertheorie, Productietechnieken, Andere mechanische en productie ingenieurswetenschappen, Productontwikkeling, Controlesystemen, robotica en automatisatie
Affiliaties
- Afdeling Productietechnieken, Machinebouw en Automatisering (Afdeling)
Lid
Vanaf26 jul 2004 → 30 sep 2013
Projecten
1 - 10 of 18
- Transitie naar een versterkte centrale werking rond verplichte remediëring.Vanaf1 dec 2022 → 31 dec 2023Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- REFL³ECT: Leren om te blijven leren - Zelfregulatie als kerncompetentie voor levenslang lerenVanaf1 okt 2022 → HedenFinanciering: BOF - projecten, Fonds Recuperatie Fiscale Vrijstelling
- REFL³ECT: levenslang leren bij ingenieursstudentenVanaf25 sep 2022 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Analytics-dashboards voor academische advisering: op weg naar kunstmatige intelligentie voor studentensuccesVanaf8 dec 2021 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Onderwijstechnologie, zelf-regulatie en conceptueel begrip in STEMVanaf1 sep 2020 → HedenFinanciering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Learning Analytics afgestemd op het hoger onderwijs in Ecuador.Vanaf1 jan 2020 → 31 aug 2022Financiering: VLIR-UOS Zuidinitiatieven
- i-LearnVanaf1 mei 2019 → HedenFinanciering: Departement Coördinatie
- Talent- en gedragsgerichte learining dahboards als brug tussen leariniganalytics en onderwijsinterventies.Vanaf1 nov 2017 → 31 okt 2019Financiering: BOF - Geconcert. Onderzoeksacties vanaf 1994
- Gepersonaliseerde gebruikersinterfaces voor aanbevelingssystemen van muziekVanaf9 aug 2017 → 14 jun 2021Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Beheer van onzekerheid in Visual Analytics: Ontwerp van inzichtelijke gebruikersinterfaces voor aanbevelingssystemen en voorspellingsmodellenVanaf21 sep 2016 → 21 sep 2020Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
Publicaties
21 - 30 van 140
- Lessons learned in the doctoral symposium in engineering education research at SEFI 2020(2020)
Auteurs: Jonte Bernhard, Tinne De Laet, Kristina Edström
Pagina's: 1475 - 1487 - Does a mandatory but non-binding test for aspiring students impact the diversity in an engineering bachelor?(2020)
Auteurs: Tinne De Laet
Pagina's: 308 - 317Aantal pagina's: 10 - Card-based approach to coordinate Learning Analytics policymaking and implementation at scale(2020)
Auteurs: Martijn Millecamp, Katrien Verbert, Tinne De Laet
- The effectiveness of a MOOC in basic mathematics and time management training for transfer students in Engineering(2020)
Auteurs: Lynn Van den Broeck, Tinne De Laet, Marlies Lacante, Greet Langie
Pagina's: 1 - 16 - Adaptation and evaluation of a learning analytics dashboard to improve academic support at three Latin American universities(2020)
Auteurs: Tom Broos, Tinne De Laet, Katrien Verbert
- Adoption and impact of a learning analytics dashboard supporting the advisor-Student dialogue in a higher education institute in Latin America(2020)
Auteurs: Tinne De Laet, Martijn Millecamp, Katrien Verbert
Pagina's: 1002 - 1018 - LADA: A learning analytics dashboard for academic advising(2020)
Auteurs: Francisco Gutiérrez Hernández, Tinne De Laet, Katrien Verbert
- Coordinating learning analytics policymaking and implementation at scale(2020)
Auteurs: Tom Broos, Martijn Millecamp, Lorena Siguenza Guzman, Katrien Verbert, Tinne De Laet
- Assessing Risk in Learning Analytics Projects(2020)
Auteurs: Tinne De Laet
Pagina's: 56 - 58Aantal pagina's: 3 - Explainable Learning Analytics: challenges and opportunities(2020)
Auteurs: Tinne De Laet, Martijn Millecamp, Robin De Croon, Katrien Verbert
Pagina's: 500 - 510