< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Jannick Demanet
- Trefwoorden:Onderwijssociologie
- Disciplines:Sociologie van het onderwijs, Vergelijkende en historische sociologie, Sociologie van kind, adolescentie en jeugd, Sociologie van sociale klasse, Sociologie van afwijking
Affiliaties
- Vakgroep Sociologie (Departement)
Lid
Vanaf1 okt 2007 → Heden
Projecten
1 - 5 of 5
- Hoe versterkt zittenblijven sociale ongelijkheid? Het ontrafelen van impliciete biasvorming bij leerkrachten bij de beslissing een leerling al dan niet te laten blijven zitten.Vanaf1 nov 2023 → HedenFinanciering: FWO junior postdoctoraal mandaat
- Ongelijk gestructureerde onderwijskansen in het hoger onderwijs? De rol van secundaire schoolcompositie, -structuur, en –processen in deelname aan en succes in het hoger onderwijsVanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: BOF - Nieuwe Onderzoeksinitiatieven
- Wie niet overgaat, is gezien? Een comparatieve studie naar de implicaties van zittenblijven voor non-cognitieve uitkomsten in en succes na het secundair onderwijs.Vanaf1 jan 2018 → 31 dec 2021Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Schoolloopbanen in onderwijssystemen wereldwijd. Een cross-nationale studie naar de contextuele determinanten van sociale reproductie.Vanaf1 okt 2015 → 30 sep 2018Financiering: FWO mandaten
- Schoolmoeheid als antwoord op een tekort aan kansen: Een contextuele benaderingVanaf1 okt 2013 → 30 sep 2017Financiering: BOF - Andere acties
Publicaties
21 - 30 van 98
- Does grade retention produce cynical citizens? A cross-national multilevel analysis on the effects of being retained on respect for people of other cultures(2021)
Auteurs: Timo Van Canegem, Mieke Van Houtte, Jannick Demanet
Aantal pagina's: 1 - Grade retention and academic self-concept : a multilevel analysis towards the effects of schools’ retention composition(2020)
Auteurs: Timo Van Canegem, Mieke Van Houtte, Jannick Demanet
Aantal pagina's: 1 - Statistiek : oefenboek(2020)
Auteurs: Jannick Demanet, John Lievens, Lenni Mertens, Laura Van den Broeck, Lennart Van Eycken, Amelie Van Pottelberge, Jef Vlegels
- The forgotten role of teachers in students’ educational aspirations : school composition effects and the buffering capacity of teachers’ expectations culture(2020)
Auteurs: Laura Van den Broeck, Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
- High school never ends : normative and comparative peer effects of studentsU+2019 expectation culture on higher education outcomes(2020)
Auteurs: Laura Van den Broeck, Isis Vandelannote, Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Aantal pagina's: 1 - The influence of school mobility and dropout rates on non-mobile studentsU+2019 school engagement : a chicken-and-egg situation?(2020)
Auteurs: Emma Degroote, Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Pagina's: 443 - 466 - Merging top-down and bottom-up influences on fitting in at school : the role of ethnic congruence in overall and interethnic friendship formation(2020)
Auteurs: Jannick Demanet, Lore Van Praag, Mieke Van Houtte
Pagina's: 544 - 566 - Resisting education : do schools and systems matter?(2019)Series: International Study of City Youth Education
Auteurs: Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Pagina's: 197 - 208 - Socioeconomic status, economic deprivation, and school misconduct: an inquiry into the role of academic self-efficacy in four European cities(2019)
Auteurs: Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Pagina's: 1 - 22 - School effects on deviance : an international perspective(2019)Series: International Study of City Youth Education
Auteurs: Jannick Demanet, Mieke Van Houtte
Pagina's: 3 - 26