< Terug naar vorige pagina
Onderzoeker
Jan Van Damme
- Disciplines:Onderwijscurriculum, Onderwijssystemen, Algemene pedagogische en onderwijswetenschappen, Andere pedagogische en onderwijswetenschappen, Specialistische studies in het onderwijs
Affiliaties
- Onderwijseffectiviteit en -evaluatie (Onderzoeksgroep)
Lid
Vanaf1 aug 2011 → Heden - Onderwijskunde (OE) (Onderzoekseenheid)
Lid
Vanaf1 aug 2010 → 31 jul 2011
Projecten
1 - 10 of 14
- PIRLS 2018 Vlaanderen, 6e leerjaar.Vanaf18 mei 2018 → 30 jun 2019Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Laten scholen en leerkrachten hun sporen na? Onderzoek naar langetermijneffecten van scholen en leerkrachten op leerlinguitkomstenVanaf1 sep 2013 → 16 nov 2017Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Kwaliteit en billijkheid van onderwijssystemen wereldwijd: trends doorheen de tijd en verklarende factorenVanaf1 jun 2012 → 1 jul 2019Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Bijkomende analyses maximumfactuur.Vanaf1 mrt 2011 → 15 jun 2011Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
- Effecten van school-, klas-/leerkracht-, en leerlingkenmerken op wiskundeattitudes en wiskundeprestaties van jongens en meisjes in Oegandese secundaire scholenVanaf25 jan 2011 → 14 dec 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Leerprestaties, attitudes en sociale en etnische ongelijkheid van leerlingen in het secundair onderwijs in Vlaanderen in vergelijking met leerlingen in andere landenVanaf1 nov 2010 → 6 jul 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Klaar of niet? Een studie naar schoolrijpheid en het overdoen van de derde kleuterklas.Vanaf1 okt 2010 → 25 mrt 2015Financiering: Eigen Middelen zoals patrimonium, inschrijvingsgelden, giften, ....
- Bijdrage tot de verbetering van de efficiëntie van de lagere scholen in de oostelijke provincie van de democratische republiek Congo.Vanaf1 mei 2010 → 31 mei 2016Financiering: Privé-financiering van binnenlandse oorsprong - onbepaald, VLIR-UOS PRDC Congo
- Leerkrachteffecten in longitudinale modellen.Vanaf1 jan 2010 → 31 dec 2015Financiering: FWO Onderzoeksproject (incl. WEAVE projecten)
- Vorderingen van leerlingen in het leren van Nederlands: een secundaire analyse ten behoeve van Vlaams onderwijs.Vanaf1 jan 2010 → 30 jun 2013Financiering: Departement Onderwijs en Vorming
Publicaties
1 - 10 van 133
- A Cross-Country Comparison of School-Based Social Capital Effects upon Reading Literacy Based on PISA Data(2025)Gepubliceerd in: SAGE OpenISSN: 2158-2440Issue: 3Volume: 15
- School Stratification and Science Climate in Early Secondary Education in Ireland and Flanders: Associations with Students' Science Dispositions and Science Literacy(2024)Gepubliceerd in: International Journal of Science and Mathematics EducationISSN: 1571-0068Issue: 7Volume: 22Pagina's: 1563 - 1587
- Temporal relationship between attitude toward mathematics and mathematics achievement(2022)Gepubliceerd in: International Journal of Mathematical Education in Science & TechnologyISSN: 0020-739XIssue: 6Volume: 53Pagina's: 1 - 25
- Relation entre la composition de la classe, le rendement scolaire et le concept de soi chez les élèves de quatrième année primaire(2021)Gepubliceerd in: Canadian Journal Of Behavioural Science-Revue Canadienne Des Sciences Du ComportementISSN: 0008-400XIssue: 4Volume: 53Pagina's: 1 - 11
- Testing the dynamic model of educational effectiveness: the impact of teacher factors on interest and achievement in mathematics and biology in Serbia(2021)Gepubliceerd in: School Effectiveness and School ImprovementISSN: 0924-3453Issue: 1Volume: 33Pagina's: 51 - 85
- The reciprocal 2I/E model: An investigation of mutual relations between achievement and self-concept levels and changes in the math and verbal domain across three countries.(2021)Gepubliceerd in: Journal of educational psychologyISSN: 0022-0663Issue: 8Volume: 113Pagina's: 1529 - 1549
- Evolutie van de effectiviteit van de Vlaamse onderwijssystemen: het wiskunde- en wetenschapsonderwijs in de eerste graad (A-stroom) van het secundair onderwijs onder de loep op basis van TIMSS 1995-2003(2021)Gepubliceerd in: Tijdschrift voor Onderwijsrecht en OnderwijsbeleidISSN: 0778-0443Issue: 1-2Volume: 2020-2021Pagina's: 49 - 77
- Educational effectiveness research: Past, present and future(2020)Gepubliceerd in: Educational ResearchISSN: 1002-5731Volume: 10Pagina's: 116 - 133
- Kwaliteit, gelijke kansen en beleid in het Vlaamse onderwijs(2020)Gepubliceerd in: De GidsISSN: 0378-4657Issue: 8Volume: 111Pagina's: 72 - 80
- Educational effectiveness research in Africa: The case of the Democratic Republic of the Congo (DRC)(2020)Pagina's: 185 - 207